单选题:教师以“今齐地方千里”一句中的“地方”为例,引导学生了解古今异义词。下列加点词语不能帮助学生更好地了解古今异义词的是(&

  • 题目分类:初中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
教师以“今齐地方千里”一句中的“地方”为例,引导学生了解古今异义词。下列加点词语不能帮助学生更好地了解古今异义词的是(  )。 A.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作(《口技》)
A.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作(《口技》)
B.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻(《桃花源记》)
B.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻(《桃花源记》)
C.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡(《陈涉世家》)
C.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。以为死,或以为亡(《陈涉世家》)
D.君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也(《唐雎不辱使命》)
D.君以五十里之地存者,以君为长者,故不意也(《唐雎不辱使命》)
参考答案:
答案解析:

教师教学朱自清的《背影》后,请学生列举其他描写父亲的文章进行阅读。下列作品适合的是(  )。

教师教学朱自清的《背影》后,请学生列举其他描写父亲的文章进行阅读。下列作品适合的是(  )。A.史铁生《秋天的怀念》 B.刘绍棠《蒲柳人家》

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教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对“正确把握语文教育的特点”进行分析解说。下列解说不正确的是(  )。A.在重视语文课程

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教学《小石潭记》时,教师以“斗折蛇行”为例讲解词类活用的现象。下列加点字的用法和例句不合适的是(  )。A.能面刺寡人之过者,受上赏(《邹忌

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