单选题:专业人士之间进行经济学交流要使用教学模型、编制模型,这种方法有利于研究的深入并推动理论的发展。但在专业人士中,也并不都用

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
专业人士之间进行经济学交流要使用教学模型、编制模型,这种方法有利于研究的深入并推动理论的发展。但在专业人士中,也并不都用这些工具和模型。如获得诺贝尔奖的哈耶克、缪尔达尔、刘易斯、舒尔茨、科恩等人都不用模型。经济学的精华是思想而不是工具。作者写这段话旨在说明( )。
参考答案:
答案解析:

审查企业现金日记账时,除了审计方案中确定的上述内容外,审计人员还应审阅: ( )

审查企业现金日记账时,除了审计方案中确定的上述内容外,审计人员还应审阅: ( )A.现金日记账的摘要栏,检查现金收付业务是否合法 B.现金的每日账面余额,查明是

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下列项目中可计入资本公积的有: ( )

下列项目中可计入资本公积的有: ( )A.资本溢价 B.接受捐赠的资产 C.资本汇率折算差额 D.联营投资的收入 E.在建工程试运行收入

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在审查职工福利费时,审计人员认为职工福利费的计提依据应当是: ( )

在审查职工福利费时,审计人员认为职工福利费的计提依据应当是: ( )A.生产成本 B.资本公积 C.工资总额 D.未分配利润

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企业销售与收款业务循环的起点是:货 ( )

企业销售与收款业务循环的起点是:货 ( )A.发运商品 B.批准赊销 C.审批销售退回与折让 D.处理客户订货

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社会审计的审计报告收件人是: ( )

社会审计的审计报告收件人是: ( )A.被审计单位 B.审计委托人 C.审计组 D.派出审计组的社会审计组织

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