判断题:教育法规的保障作用,是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现,教育义务得到履行,从而使教育活动有序有效进行。(  

题目内容:
教育法规的保障作用,是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现,教育义务得到履行,从而使教育活动有序有效进行。(  )
参考答案:
答案解析:

新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。(  )

新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。(  )

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教师职业道德是职业道德的一种表现形式,它是在教师职业劳动产生之后才逐渐形成的。(  )

教师职业道德是职业道德的一种表现形式,它是在教师职业劳动产生之后才逐渐形成的。(  )

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阅读下面资料,作答1小题。 【资料】小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生

阅读下面资料,作答1小题。 【资料】小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她

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为什么呢?(  )

为什么呢?(  ) A.维果茨基认为在确定儿童发展水平与教学时,必须考虑儿童的两种发展水平 B.第一种水平是现有发展水平,这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的

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教师与学生之间的教育法律关系属于(  )的法律关系。

教师与学生之间的教育法律关系属于(  )的法律关系。 A.隶属型 B.平权型 C.调整型 D.保护型

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