选择题:[多选题,4分] 五指课程的课程目标是 题目分类:玉林师范学院学前教育-幼儿教育科研方法 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: [多选题,4分] 五指课程的课程目标是 A.做人B.身体C.智力D.情绪 参考答案:
[简答题,1分] 国外在学前教育任务认识方面有哪些共同特点与发展趋势? [简答题,1分] 国外在学前教育任务认识方面有哪些共同特点与发展趋势? 分类:玉林师范学院学前教育-幼儿教育科研方法 题型:选择题 查看答案
学前教育初创阶段的主要任务是 学前教育初创阶段的主要任务是 A.帮母亲照管儿童B.促进儿童身心发展C.发展儿童智力D.促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展 分类:玉林师范学院学前教育-幼儿教育科研方法 题型:选择题 查看答案
男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的 男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思 分类:玉林师范学院学前教育-幼儿教育科研方法 题型:选择题 查看答案
“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的 A.幼儿教育多元化B.幼儿教育制度化C.幼儿教育小学化D.幼儿教育特色化 分类:玉林师范学院学前教育-幼儿教育科研方法 题型:选择题 查看答案