题目内容：
不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。（ ）
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。（ ）判断题 对错
救护指战员要以（）为中心任务，必须时刻保持高度警惕。
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尿10项多联试带是在9项基础上增加了
尿10项多联试带是在9项基础上增加了
根据《统计法》规定，县级以上地方人民政府（ ）。
根据《统计法》规定，县级以上地方人民政府（ ）。
（ ）是认识和把握教学活动多样性的关键。
（ ）是认识和把握教学活动多样性的关键。单项选择题 A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法