题目内容：
提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
参考答案：
答案解析：
单项选择题：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
“多学近乎智，无知即无能”说明了知识的掌握与智力的发展是同步的。（）
“多学近乎智，无知即无能”说明了知识的掌握与智力的发展是同步的。（）判断题 对错
起动机的吸拉、保位线圈是并联关系。
起动机的吸拉、保位线圈是并联关系。A．正确B．错误
在市场经济条件下，财政配置资源的主要原因有（ ）。
在市场经济条件下，财政配置资源的主要原因有（ ）。
人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（ ）。
人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（ ）。单项选择题 A、刨造技能B、绘画技能C、操作技能D、心智技能
可用作墙壁廊柱绿化的树种（）
可用作墙壁廊柱绿化的树种（）A．二球悬铃木B．地锦C．香樟D．法青