单选：冰川，顾名思义，冰之河流也。不同的是，河流动如脱兔，冰川_____ ;河流一泻千里，冰川却只能往前蠕动。当然，二者也有相似之处；河流可以载舟

题目分类：公务员
题目类型：单选
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题目内容：

冰川，顾名思义，冰之河流也。不同的是，河流动如脱兔，冰川_____ ;河流一泻千里，冰川却只能往前蠕动。当然，二者也有相似之处；河流可以载舟也可以覆舟，冰川也是一样。河流或哗哗流淌，像在低吟；或翻腾咆哮，像在高歌。冰川有时会劈啪作响，像在_____ ;有时会震天怒吼，像在_____.　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

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答案解析：

下列关于知信行模式叙述正确的有（）。

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“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。

“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。单项选择题 A、统筹兼顾B、一切以教材为标准C、因材施教D、立足长远

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一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。

一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（）。单项选择题 A、选择功能B、鉴别功能C、动力功能D、陶冶功能

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免费与管理并不冲突，反而可以 _。把管理等同于收费，甚至把收费当成管理的目标，免费了就_地“不收费不担责”，疏于管理

免费与管理并不冲突，反而可以 _______。把管理等同于收费，甚至把收费当成管理的目标，免费了就_______地“不收费不担责”，疏于管理，（卓-博-教-育整理）甚至无人过问。这不仅有违公共管理的价值追求，而且难以将免费的实惠落到实处。填入划横线最恰当的一项是：A．取长补短顺理成章B．相得益彰堂而皇之C．求同存异理直气壮D．合二为一冠冕堂皇

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在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）

在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）单项选择题 A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚

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