将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是(  )

将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是(  )单项选择题 A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威

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课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 (  )

课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 (  )判断题 对错

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课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生

课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是(  )

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下列作品、作家、国别对应错误的是( )。

下列作品、作家、国别对应错误的是( )。单项选择题 A、《欧也妮?葛朗台》——巴尔扎克——法国B、《基督山伯爵》一一大仲马——法国C、《死魂灵》——果戈理——英国D、《红字》——霍桑一——美国

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排水堆载预压法适合于()

排水堆载预压法适合于()A.淤泥B.淤泥质土C.饱和粘性土D.湿陷性黄土E.冲填土

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