单选题：德育过程由教育者、受教育者、（　　）和（　　）四个相互制约的要素构成。

题目内容：

德育过程由教育者、受教育者、（　　）和（　　）四个相互制约的要素构成。 A．德育内容德育途径
B．德育内容德育方法
C．德育原则德育方法
D．德育方法德育途径

参考答案：

答案解析：

《儿童权利公约》中提倡的体现儿童权利主体地位的四大原则分别是儿童利益最大原则、________原则、尊重儿童观点的原则及

《儿童权利公约》中提倡的体现儿童权利主体地位的四大原则分别是儿童利益最大原则、________原则、尊重儿童观点的原则及无歧视原则。

分类：中学教育学题型：单选题

概算指标和概算定额、预算定额一样，都是与各个设计阶段相适应的多次性计价的产物，它主要用于投资估价、初步设计阶段，其作用主要有（　　）。A．概算指标可以作为编制投

分类：中学教育学题型：单选题

某政府投资建设工程项目，采用《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500--2008)计价方式招标，发包方与承包方签订了施工合同，合同工期为110天。施工合同

分类：中学教育学题型：单选题

关于建设项目施工投标文件的递交不正确的是（　　）。A．投标人应当在招标文件规定的提交投标文件的截止时间前，将投标文件密封送达投标地点 B．在招标文件要求提交投标

分类：中学教育学题型：单选题

工程造价资料按照（　　）划分，一般分为建设项目、单项工程和单位工程造价资料，同时也包括有关新材料、新工艺、新设备、新技术的分部分项工程造价资料。A．不同阶段 B

分类：中学教育学题型：单选题