学生发展的可能性和可塑性转变为________,取决于学生发展的需要、环境的影响以及个体与环境的相互作用,从根本上说,是

学生发展的可能性和可塑性转变为________,取决于学生发展的需要、环境的影响以及个体与环境的相互作用,从根本上说,是通过个体的社会实践活动实现的。

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文艺复兴后,强调教师要尊重儿童个性,关心信任儿童的教育家是(  )思想家。

文艺复兴后,强调教师要尊重儿童个性,关心信任儿童的教育家是(  )思想家。

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建立班集体的核心队伍,首先教师要_____。

建立班集体的核心队伍,首先教师要_____。

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(题共用题干)患者女性,56岁,久站或咳嗽时左腹股沟区胀痛1年,有慢性支气管炎病史3年,近1个月咳嗽加重。查体:站立时左

(题共用题干)患者女性,56岁,久站或咳嗽时左腹股沟区胀痛1年,有慢性支气管炎病史3年,近1个月咳嗽加重。查体:站立时左腹股沟韧带下方内侧突起半球形肿物,平卧时

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(题共用题干)患者女性,45岁。偶然发现左乳房肿物半月余,肿物无压痛,肿物未见明显增大。既往有结核史,月经规律。查体左乳

(题共用题干)患者女性,45岁。偶然发现左乳房肿物半月余,肿物无压痛,肿物未见明显增大。既往有结核史,月经规律。查体左乳房外上象限有2cm×1.5cm×1.5c

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