选择题:31.邓小平把社会主义的本质概括为(   )  A.解放生产力,发展生产力  B.消灭剥削,消除两极

题目内容:
31.邓小平把社会主义的本质概括为(   )
  A.解放生产力,发展生产力
  B.消灭剥削,消除两极分化
  C.允许一部分人先富起来
  D.最终达到共同富裕
  32.要探索符合本国国情的社会主义发展道路,就要(   )
  A.以马克思主义理论为指导
  B.从本国国情出发
  C.吸收一切人类文明成果
  D.以发达国家为样板
  33.在实现社会主义的自我发展与完善中要(   )
  A.以发展着的马克思主义理论为指导,坚持正确的改革方向
  B.选择正确的改革方式与步骤,因地制宜、循序渐进
  C.妥善处理改革、发展与稳定的关系
  D.完全按照发达国家模式发展
  34.马克思主义政党的领导核心作用主要体现在(   )
  A.社会主义革命中
  B.社会主义建设中
  C.改革开放事业中
  D.自发的群众运动中
  35.共产主义社会经济上的特征主要是(   )
  A.生产资料的单一社会公有制
  B.对社会经济的计划管理与调节
  C.个人消费品实行按需分配 
  D.生产力极大提高、物质财富充分涌流
  36.马克思主义认为国家(   )
  A.是阶级矛盾不可调和的产物
  B.是一个阶级压迫另一个阶级的统治工具
  C.在社会主义社会依然存在
  D.在共产主义社会将自行消亡
  37.马克思主义科学社会主义理论中共产主义社会将消灭的三大差别包括(   )
  A.体力劳动和脑力劳动的差别
  B.干部和群众的差别
  C.工农差别
  D.城乡差别
  38.社会主义社会虽已建立了新型的社会主义意识形态和道德观念,但仍存在并将长期存在上(   )
  A.封建主义的思想影响
  B.资本主义的思想影响
  C.小资产阶级习惯势力
  D.传统习惯势力和思想观念
  39.下列属于同一种社会形态的两个成熟程度不同的发展阶段的有(   )
  A.奴隶社会和封建社会
  B.自由竞争资本主义和垄断资本主义社会
  C.社会主义社会和共产主义社会
  D.向社会主义过渡时期和社会主义初级阶段
  40.共产主义是(   )
  A.人类最伟大的事业.
  B.崇高理想与科学理想的统一
  C.体现了人类对理想社会目标的追求与符合规律的科学社会实践的有机结合
  D.经过社会主义社会的长期发展最终实现
参考答案:

教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免 教学内容。( )(本题1.0

教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免 教学内容。( )(本题1.0分)A、 脱离B、 照搬C、 违背D、 忽略

查看答案

下列属于总理负责制具体内容的是( )。选择一项或多项:

下列属于总理负责制具体内容的是( )。选择一项或多项:A.总理召集并主持召开国务院常务会议和全体会议,并拥有最后决定权B.由总理提名组织国务院C.总理领导国务院

查看答案

彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能,认为不同的人,对同一事物的看法不同,是因为他们的智慧不同。

彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能,认为不同的人,对同一事物的看法不同,是因为他们的智慧不同。( )选择一项:对错

查看答案