在读一首短诗时,某学生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做___________,它 在读一首短诗时,某学生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做___________,它是促进知识保持,克服遗忘的记忆规律之一。 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
从教学评价的功能来划分,教学评价可分为___________评价和诊断性评价。 从教学评价的功能来划分,教学评价可分为___________评价和诊断性评价。 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案