题目内容：
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
建筑施工安全检查中的“三宝四口”是什么？
建筑施工安全检查中的“三宝四口”是什么？
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）。
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）。单项选择题 A、复述策略B、理解—控制策略C、精加工策略D、组织策略
（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题 A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级
综合实践活动课从小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。
综合实践活动课从小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。单项选择题 A、44B、33C、22D、55
关于项目不确定性分析，下列说法中，不正确的是（ ）。
关于项目不确定性分析，下列说法中，不正确的是（ ）。