题目内容：
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）。单项选择题
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
参考答案：
答案解析：
单项选择题：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
单项选择题
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题 A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级
综合实践活动课从小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。
综合实践活动课从小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。单项选择题 A、44B、33C、22D、55
关于项目不确定性分析，下列说法中，不正确的是（ ）。
关于项目不确定性分析，下列说法中，不正确的是（ ）。
下列对于经济周期的描述，正确的是（ ）。
下列对于经济周期的描述，正确的是（ ）。
建筑在总平面的布局设计时，要考虑（）、（）和（）。
建筑在总平面的布局设计时，要考虑（）、（）和（）。