选择题:统计认识过程是A.从质到量B.从量到质C.从质到量,再到质和量的结合D.从总体到个体 题目分类:河南理工大学-统计学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 统计认识过程是A.从质到量B.从量到质C.从质到量,再到质和量的结合D.从总体到个体 参考答案:
某企业1995年末的资产负债表反映,流动负债为219 ,600 元,长期负债为175 ,000 元, 某企业1995年末的资产负债表反映,流动负债为219 ,600 元,长期负债为175 ,000 元,流动资产为617 ,500 元,长期投资为52,500 元, 分类:河南理工大学-统计学 题型:选择题 查看答案
组织为其成员提供的办公室的大小与摆设、交通工具以及组织部门的建筑格局等属于组织文化的 ( )(本题5 组织为其成员提供的办公室的大小与摆设、交通工具以及组织部门的建筑格局等属于组织文化的 ( )(本题5.0分) A、 文字和标识表现形式 B、 仪式表现形式 分类:河南理工大学-统计学 题型:选择题 查看答案
[填空题,2分] 乌索娃认为,作业教学的主要任务是帮助儿童形成________和认识方式。 [填空题,2分] 乌索娃认为,作业教学的主要任务是帮助儿童形成________和认识方式。 分类:河南理工大学-统计学 题型:选择题 查看答案