题目内容：
知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。（ ）答案解析：
判断题：知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：判断题
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下列有关清末变法修律和司法体制变革的表述哪一项是错误的？（ ）
下列有关清末变法修律和司法体制变革的表述哪一项是错误的？（ ）A．清末修律在法典编纂形式上改变了传统的“诸法合体”形式，明确了实体法之间、实体法与程序法之间的差
咸味药的主要作用是（ ）
咸味药的主要作用是（ ）A．清热泻火 B．引血下行 C．降逆止呕 D．利水渗湿 E．软坚泻下
五味之中，兼有坚阴作用的药味是（ ）
五味之中，兼有坚阴作用的药味是（ ）A．甘味 B．苦味 C．咸味 D．酸味 E．辛味
根据上文，回答第题。A．心源性休克 B．失血浆性休克 C．感染中毒性休克 D．失水性休克 E．失血性休克可以发生于细菌性
根据上文，回答第题。A．心源性休克 B．失血浆性休克 C．感染中毒性休克 D．失水性休克 E．失血性休克可以发生于细菌性痢疾（ ）。
乘车时，急刹车，右膝前方受到撞击，出现右髋剧痛，髋关节运动障碍，处于屈曲内收，内旋，畸形状态。应选择哪种治疗方法（ ）
乘车时，急刹车，右膝前方受到撞击，出现右髋剧痛，髋关节运动障碍，处于屈曲内收，内旋，畸形状态。应选择哪种治疗方法（ ）。A．Hippocrates法 B．Ko