单选题:当初步设计深度不够,不能准确地计算出工程量,而工程设计技术比较成熟而又有类似工程概算指标可以利用时,可采用(  )。

题目内容:
当初步设计深度不够,不能准确地计算出工程量,而工程设计技术比较成熟而又有类似工程概算指标可以利用时,可采用(  )。 A.设备价值百分比法
B.概算定额法
C.类似工程预算法
D.概算指标法
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工程造价资料的运用中,单位生产能力投资的计算公式是(  )。

工程造价资料的运用中,单位生产能力投资的计算公式是(  )。

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工程造价信息按(  )来分,分为宏观工程造价信息和微观工程造价信息。

工程造价信息按(  )来分,分为宏观工程造价信息和微观工程造价信息。A.形式 B.稳定程度 C.反映面 D.时态

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某新建项目,建设期3年,第1年贷款300万元,第2年贷款600万元,第3年没有贷款。贷款在年度内均衡发放,年利率为6%,

某新建项目,建设期3年,第1年贷款300万元,第2年贷款600万元,第3年没有贷款。贷款在年度内均衡发放,年利率为6%,贷款本息均在项目投产后偿还,则该项目第3

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征用耕地、菜地的,其安置补助费按照需要安置的农业人口数计算,每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准为(  )。

征用耕地、菜地的,其安置补助费按照需要安置的农业人口数计算,每一个需要安置的农业人口的安置补助费标准为(  )。A.该耕地被征用前3年平均年产值的1~3倍 B.

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讲述是教师主要的教学手段,一般可以分(  )三个阶段进行。

讲述是教师主要的教学手段,一般可以分(  )三个阶段进行。A.导入、详述和汇总 B.导入、分析和汇总 C.分析、详述和总结 D.分析、质疑和总结

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