题目内容：
位于我国教育法体系的第二个层次是（）
A．教育法 B．部门教育法
C．教育行政法规
D．教育行政规章
参考答案：
答案解析：
单选题：位于我国教育法体系的第二个层次是（）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．部门教育法
C．教育行政法规
D．教育行政规章
B．部门教育法
C．教育行政法规
D．教育行政规章
下列选项不属于当代中国法正式的渊源的是（）
下列选项不属于当代中国法正式的渊源的是（）A．宪法 B．行政法规 C．判例 D．国家条约
持续性的情绪低落可以判断为（）。
持续性的情绪低落可以判断为（）。A．焦虑症 B．抑郁症 C．人格障碍 D．恐惧症
一边听课，一边记笔记，这是（）
一边听课，一边记笔记，这是（）A．注意的分配 B．注意的转移 C．注意的不稳定 D．注意的分散
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（）。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（）。A．整体性 B．选择性 C．层次性 D．动力性
首先详细论述班级授课制思想的教育著作是（）
首先详细论述班级授课制思想的教育著作是（）A．昆体良的《雄辩术原理》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《民主主义与教育》