题目内容：
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（ ）。多项选择题
A、举例子
B、类比与比喻
C、证明
D、复述
参考答案：
答案解析：
多项选择题：为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
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多项选择题
A、举例子
B、类比与比喻
C、证明
D、复述
多项选择题
A、举例子
B、类比与比喻
C、证明
D、复述
根据前滚翻动作方法及本课的教学目标，简要分析本课中的易犯错误及纠正方法。请认真阅读下述材料，并按要求作答。动作方法：直立，俯
根据前滚翻动作方法及本课的教学目标，简要分析本课中的易犯错误及纠正方法。请认真阅读下述材料，并按要求作答。动作方法：直立，俯撑，两手与肩同宽体前撑垫，两脚蹬地（腿蹬直），重心前移，使头、肩、背、腰、臀依次着垫，当滚至背部着垫时，迅速屈膝收腿，两手抱小腿，团身向前滚动成蹲立。请根据上述材料完成下列题目:
知识遗忘的过程是（ ）
知识遗忘的过程是（ ）单项选择题 A、先快后慢 B、先慢后快C、匀速 D、无规律可循
学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。（ ）
学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。（ ）判断题 对错
信用风险具有明显的系统性风险特征。（ ）
信用风险具有明显的系统性风险特征。（ ）
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）判断题 对错