从根本上说,贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。

从根本上说,贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。选择一项或多项:A. 家庭教育与学校教育的矛盾 B. 学习者与教育者的矛盾 C. 教育要

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配合比正常的普通混凝土受压时,最可能发生的破坏形式是(    )

配合比正常的普通混凝土受压时,最可能发生的破坏形式是(    )选择一项:A. 水泥石与粗骨料的结合面先发生破坏 B. 水泥石先发生破坏C. 骨料与水泥石同时发

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“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著________

“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。选择一项:A. 《尚书》B. 《学记》C. 《说文

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判断砂粗细程度的指标是细度模数,细度模数越小,砂越粗。

判断砂粗细程度的指标是细度模数,细度模数越小,砂越粗。选择一项:对 错

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