当可供比较方案的开发经营期不同时,一般宜采用( )进行比选。

当可供比较方案的开发经营期不同时,一般宜采用( )进行比选。

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有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。

有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。单项选择题 A、调查研究B、行动研究C、实验研究D、文献研究

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学习的主体因素是指()。

学习的主体因素是指()。单项选择题 A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境

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群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶

群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。()判断题 对错

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下列不属于岭南三杰的是( )。

下列不属于岭南三杰的是( )。A.高奇峰B.陈树人C.高剑父D.关山月

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