单项选择题：应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
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题目内容：

应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。
单项选择题
A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果
B、教育内容、教学组织形式、教育对象
C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法
D、教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果

参考答案：

答案解析：

根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。

根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。多项选择题 A、自身成败经验B、替代经验C、情绪唤醒D、言语暗示E、个体的品德

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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以下属于非智力因素的是（）。

以下属于非智力因素的是（）。单项选择题 A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行

学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明（）A．以量化指标为标准的评价体系备受争议B．在进行学术评价时不能过多依赖量化数据C．正确的学术评价需要经历很长的历

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该项目涉及的房屋征收主体是（　）。

对李某给予的补偿，不包括（　）。

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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课堂对话的特点主要有（）

课堂对话的特点主要有（）多项选择题 A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性E、倾听性

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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