小学生在掌握概念时,其学习往往是分步的,一般是先达到__________,再提高至__________。 小学生在掌握概念时,其学习往往是分步的,一般是先达到__________,再提高至__________。 分类:小学教育心理学 题型:简答题 查看答案
小学儿童身体发展的主要表现为:__________;__________;__________等。 小学儿童身体发展的主要表现为:__________;__________;__________等。 分类:小学教育心理学 题型:简答题 查看答案