单选题:在无交互作用的正交设计与数据分析中,当试验指标不服从( )时,可以通过比较各医子的“贡献率”来衡量因子作用的大小。 题目分类:质量专业理论与实务 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在无交互作用的正交设计与数据分析中,当试验指标不服从( )时,可以通过比较各医子的“贡献率”来衡量因子作用的大小。 参考答案: 答案解析:
小学生创新心理的发展提示我们,实施素质教育和创新教育,就要研究如何促进二者和谐发展,切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面 小学生创新心理的发展提示我们,实施素质教育和创新教育,就要研究如何促进二者和谐发展,切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面。( ) 分类:质量专业理论与实务 题型:单选题 查看答案