某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的(  )。

某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的(  )。 A.流畅性B.独特性C.综合性D.多维性

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师生之间的心理关系包括认知关系和()

师生之间的心理关系包括认知关系和()单项选择题 A、工作关系B、人际关系C、情感关系D、非正式关系

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属于住房公积金归集主要内容的是( )。

属于住房公积金归集主要内容的是( )。

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师生关系的功能包括(  ).

师生关系的功能包括(  ). A.教育功能B.激励功能C.调控功能D.社会功能

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以上案例对我们的启发是(  )问资料一:语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树,可笑不自量”这一句时,一向调皮的青青插嘴了,“老师,这句诗我以

以上案例对我们的启发是(  )问资料一:语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树,可笑不自量”这一句时,一向调皮的青青插嘴了,“老师,这句诗我以前听爸爸说过,这个蚍蜉是蚂蚁,大蚂蚁很小,但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊!”旁边的同学笑了,有几个男生也跟着附和,王老师先是愣了一下,立马笑着说“这样吧,这个词确实很生僻,我就先跳过这一句,把它留给大家当课外作业,,看看到底什么是蚍蜉,下一次课我们

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