__________是指儿童在发展过程中出现的,在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为。

__________是指儿童在发展过程中出现的,在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为。

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__________是指模仿现实社会中的某种情境,让学前儿童扮演其中相应的社会角色,使学前儿童体验角色的情绪情感,并表现

__________是指模仿现实社会中的某种情境,让学前儿童扮演其中相应的社会角色,使学前儿童体验角色的情绪情感,并表现出与该角色一致的社会行为的方法。

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奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即__________、自我提高内驱力以及附属内驱力。

奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即__________、自我提高内驱力以及附属内驱力。

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管理人员、__________、幼儿及其__________均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互

管理人员、__________、幼儿及其__________均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。

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__________即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称“结果反馈”。

__________即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称“结果反馈”。

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