学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识。( )

学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识。( )

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促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的组织良好的__________,满足课堂内 个人和集体的__________,

促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的组织良好的__________,满足课堂内 个人和集体的__________,激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

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对客观事物的判断常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,这样的认知方式属于( )。

对客观事物的判断常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,这样的认知方式属于( )。

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根据以下资料,回答题。2008年1—12月,全国汽车产量932.36万辆,出口68.49万辆,占国内汽车产量的7.36%

根据以下资料,回答题。2008年1—12月,全国汽车产量932.36万辆,出口68.49万辆,占国内汽车产量的7.36%,出口同比增长111.25%,增幅回落6

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