多选题：贫困救助政策的目标是（　）。

下列哪些强化程式是延缓式强化（　）。 A．定时距式 B．变时距式 C．定比率式 D．变比率式 E．每次都给学生强化

当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（　）。 A．消退 B．

对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是（　）。

流浪乞讨人员返家安置之后的服务主要是（　）。

在就业辅导和职业训练中，（　）策略认为由于救助对象的技能有限，所以难以找到收入较高的工作以维持家计，因此，它强调辅导的重点不应过度强调教育及较高阶层的职业训练，