题目内容：
阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料下面是高中物理某教材“探究功与速度变化的关系”一节中的探究实验。
参考案例一
如图7．6-1，由重物通过滑轮牵引小车，当小车的质量比重物大很多时，可以把重物所受的重力当作小车受到的牵引力。小车运动的距离可以由纸带测出。改变重物的质量或者改变小车运动的距离，也就改变了牵引力做的功。
图7．6—1由重物提供牵引力
参考案例二
如图7．6—2，使小车在橡皮筋的作用下弹出。第二次、第三次……操作时分别改用2根、3根……同样的橡皮筋，并使小车从同样的位置被弹出。那么，橡皮筋对小车做的功一定是第一次的2倍、3倍……测出小车被弹出后的速度，能够找到牵引力对小车做的功与小车速度的关系。
图7．6-2由橡皮筋提供牵引力
任务：
(1)这个演示实验可用于什么物理知识的教学?(4分)
(2)用此实验设计一个教学片段，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。(8分)
参考答案：
答案解析：