判断题:个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。(  )

题目内容:
个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。(  )
判断题

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衡量教师教学和学生学习质量的标准是(  )。

衡量教师教学和学生学习质量的标准是(  )。单项选择题 A、教学计划B、教学大纲C、考试成绩D、升学率

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若测定两个个体间的亲缘关系,可用亲缘系数。下列哪两个个体间的亲缘系数是错误的()

若测定两个个体间的亲缘关系,可用亲缘系数。下列哪两个个体间的亲缘系数是错误的()A.父子间亲缘系数为1/2B.兄妹间亲缘系数为1/2C.祖孙间的亲缘系数为1/4D.叔侄间的亲缘系数为1/4E.表兄妹的亲缘系数为1/4

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自我意识发展的第二个飞跃期是(  )

自我意识发展的第二个飞跃期是(  )单项选择题 A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期

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患者男性,31岁,婚后3年,性生活正常,因不育就诊。PE:第二性征正常,阴茎(-),双侧睾丸16ml,左侧精索增粗,可扪及扩张静脉,右侧精索

患者男性,31岁,婚后3年,性生活正常,因不育就诊。PE:第二性征正常,阴茎(-),双侧睾丸16ml,左侧精索增粗,可扪及扩张静脉,右侧精索正常,其他检查(-)。

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要求设计使用年限为50年的钢筋混凝土板在Ⅰ-B环境中,其纵向受力钢筋的混凝土最小保护层为( )。

要求设计使用年限为50年的钢筋混凝土板在Ⅰ-B环境中,其纵向受力钢筋的混凝土最小保护层为( )。A.C20混凝土,不小于25mmB.C25混凝土,不小于25mmC.C30混凝土,不小于25mmD.C35混凝土,不小于25mm

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