题目内容：
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
判断题
对
错
判断题
对
错
美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。 A.17%B．28% C．33%D．70%
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。单项选择题 A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法
提高操作温，对甲醇合成反应的影响是（）。
提高操作温，对甲醇合成反应的影响是（）。A．降低反应速度B．加快反应速度C．增加甲醇产量D．增加驰放气量
教师期望效应的发生，取决的因素有（ ）。
教师期望效应的发生，取决的因素有（ ）。多项选择题 A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、学生的原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识
当换热设备内部换热管泄漏时，通过（）来判断。
当换热设备内部换热管泄漏时，通过（）来判断。A．无法B．低压流体出口取样、分析C．压力损失增加D．高压流体出口取样、分析
在氢回收变压吸附单元中，入口原料气中的氢气含量下降，为了保证产品氢气纯度，可以通过缩（）来进行调节
在氢回收变压吸附单元中，入口原料气中的氢气含量下降，为了保证产品氢气纯度，可以通过缩（）来进行调节