多项选择题:我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子

题目内容:
我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明,性格内向、深沉,却有些傲慢,常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来,他总是轻蔑地一笑,并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他,后来改变了主意。一次放学后,我留下了他,对他说:“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说:“微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’,还有‘哈哈大笑’。”我说:“同学在复述课文时,我看见你笑了,是吗?”他点了点头。我又继续说:“你看用
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法
参考答案:
答案解析:

儿童身心发展的一般规律有(  )。

儿童身心发展的一般规律有(  )。多项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性

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提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。(  )判断题 对错

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任民在2007年1月8日存人一笔20000元的一年期整存整取定期存款,假设一年期定期存款年利率1.98%,活期存款年利率0.72%。存满1个月时,任民取出了10000元。按照积数计息法,任民支取的这10000元利息是多少?( )

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