下列说法错误的是(  )。 学生既是教育过程的客体,也是认识的主体教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点

下列说法错误的是(  )。 学生既是教育过程的客体,也是认识的主体教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据学生在教育过程中处于主体地位,

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(  )是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学,一般将这种教学过程摄制成录像,课后再

(  )是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学,一般将这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。 A.微格教学 B.课堂教

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《统计法》所称的统计人员是指从事统计活动的(  )。

《统计法》所称的统计人员是指从事统计活动的(  )。 A.专职工作人员 B.兼职工作人员 C.专职或兼职工作人员 D.政府统计机构工作人员

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什么是植物的密度效应?简述最后产量恒值法则。

什么是植物的密度效应?简述最后产量恒值法则。

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