即使学生不具有较强的求知欲,精彩的教学也能引导他们强烈的听课动机,这体现了()A. 需求的作用B. 即使学生不具有较强的求知欲,精彩的教学也能引导他们强烈的听课动机,这体现了()A. 需求的作用B. 内驱力的作用C. 诱因的作用D. 强化的作用 分类:东北林业大学线性代数(专升本) 题型:选择题 查看答案
设矩阵 A 的伴随矩阵 A*=(1 2 ,3 4) , 则A-1 = ( )(本题4.0分) A、 设矩阵 A 的伴随矩阵 A*=(1 2 ,3 4) , 则A-1 = ( )(本题4.0分) A、 -1/2(4 -3,-2 1) B、 -1/2(1 -2,- 分类:东北林业大学线性代数(专升本) 题型:选择题 查看答案
[单选题]:我国第一个经正式颁布并在全国推行的学制是___()__... [单选题]:我国第一个经正式颁布并在全国推行的学制是___()__... 分类:东北林业大学线性代数(专升本) 题型:选择题 查看答案
最能完整地体现“五四”运动性质的口号是( )。A. 废除“二十一条”B. 拒绝在和约上签字C. 还我 最能完整地体现“五四”运动性质的口号是( )。A. 废除“二十一条”B. 拒绝在和约上签字C. 还我青岛D. 外争主权,内惩国贼 分类:东北林业大学线性代数(专升本) 题型:选择题 查看答案