简答题:张老师是个让领导头疼的人物,他总是挑领导的不是。学校工作有时难以避免出现一些问题,张老师就抓着不放。张老师的教学业务水平

题目内容:
张老师是个让领导头疼的人物,他总是挑领导的“不是”。学校工作有时难以避免出现一些问题,张老师就抓着不放。张老师的教学业务水平高、工作能力极强,在学校里很有影响力。学校交给他的工作他都能保质保量地完成,学生信任、家长放心,但他那股直冲冲的傲气让人难以接受。学校该实习了,王校长按照惯例担任领导小组组长,副校长、教务主任依次排列,最后考虑到要有个能干的组员,于是想到了张老师。张老师爽快地答应了,并讲到了自己对实习的设计,听得王校长一个劲儿地点头。最后张老师提出条件:“要我干,我一定干好,但要给我一定的权力。”最后,王校长考虑再三,终于同意了他的要求,任命他为实习小组副组长。他果然不负众望,出色地完成了任务。
问题:根据以上案例,你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当?校长给予张老师权力的做法是否正确?
参考答案:
答案解析:

婴儿打过几次针,看见自衣人就会有躲避或啼哭的反应,这是一种(  )。

婴儿打过几次针,看见自衣人就会有躲避或啼哭的反应,这是一种(  )。A.非条件反射 B.无条件反射 C.条件反射 D.生来的反射

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学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于(  )。

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于(  )。A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代性强化

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关于陈述性知识,下列说法正确的是(  )。

关于陈述性知识,下列说法正确的是(  )。A.主要反映活动的具体过程和操作步骤 B.说明做什么和怎么做 C.可用来区别和辨别事物 D.是一种实践性知识

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陆钦斯的量杯实验说明定势具有(  )。

陆钦斯的量杯实验说明定势具有(  )。A.积极的促进作用 B.消极的阻碍作用 C.既有积极的促进作用,又有消极的阻碍作用 D.没有作用

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