注重调查研究，整理资料不随意夸大或缩小事实，鉴定要准确，评议要恰如其分，这是教育评价客观性原则的__

注重调查研究，整理资料不随意夸大或缩小事实，鉴定要准确，评议要恰如其分，这是教育评价客观性原则的_________。A一般要求B基本要求C特殊要求D最终要求

分类：小学教育（专升本）  题型：选择题
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3、随机抽样方法中最基本的、运用最广泛的简便易行的抽样方法是A.简单随机抽样 B.系统随机抽

3、随机抽样方法中最基本的、运用最广泛的简便易行的抽样方法是A.简单随机抽样 B.系统随机抽样 C.分层随机抽样 D.整群随机抽样

分类：小学教育（专升本）  题型：选择题
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6.观察研究的记录方法可以分为（ ）A.描述记录 B.取样记录 C.图形记录 D.行为检核

6.观察研究的记录方法可以分为（ ）A.描述记录 B.取样记录 C.图形记录 D.行为检核

分类：小学教育（专升本）  题型：选择题
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( )着重反映的是模块间的隶属关系,即模块间的调用关系和层次关系(本题2.5分)

( )着重反映的是模块间的隶属关系,即模块间的调用关系和层次关系(本题2.5分) A、 程序流程图 B、 数据流图 C、 E-R图 D、 软件结构

分类：小学教育（专升本）  题型：选择题
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按教学时机分类，教育测量与评价可分成（ ）。A．形成性、诊断性和终结性参照测量与评价B．个人横向参

按教学时机分类，教育测量与评价可分成（ ）。A．形成性、诊断性和终结性参照测量与评价B．个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价C．标准参照、常模参照和

分类：小学教育（专升本）  题型：选择题
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