单选题：祝老师在《线描写生》一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是

题目内容：

祝老师在《线描写生》一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是（　　）。 A．定性评价
B．诊断性评价
C．终结性评价
D．阶段性评价

参考答案：

答案解析：

郭老师在上《故宫建筑群与天坛》一课时，让学生扮演一天的小老师，学生自己搜集资料进行备课、教学。这种学习方式是（　　）。

郭老师在上《故宫建筑群与天坛》一课时，让学生扮演一天的小老师，学生自己搜集资料进行备课、教学。这种学习方式是（　　）。A．自主学习 B．合作学习 C．探究学习

分类：高中美术题型：单选题

美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（　　）。A．面向全体学生 B．讲清作画步骤 C．提示作画要点 D．画而不讲

分类：高中美术题型：单选题

等高线地形图是城镇规划的重要资料。下图为我国某地地形图，比例尺1：500 000。读图完成4-6题。图中规划建设的铁路，其线路最不合理的是（　）。A．甲处 B．

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分类：高中美术题型：单选题

材料：教学内容：酶的发现和高效性。实验：比较过氧化氢酶和Fe---3+的催化效率。教师活动：分组实验比较Fe3+与肝脏研磨液对过氧化氢的作用。启发学生观察

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