选择题:如图所示.光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

如图所示.光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块.使四个木块一起运动,则水平拉力F最大为( )。

中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

A.6μmg

B.3μmg

C.中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

D.中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

参考答案:
答案解析:

图1所示为初中物理某教科书中的一个演示实验,从该实验中能得到的结论是( )。

图1所示为初中物理某教科书中的一个演示实验,从该实验中能得到的结论是( )。

查看答案

两根相距为l的平行直导轨ab,cd,bd间连有一固定电阻R,导轨电阻可忽略不计。MN为放在导轨ab和cb上的一长度也为L的导体杆,与ab垂直,其电阻为1/2R,

两根相距为l的平行直导轨ab,cd,bd间连有一固定电阻R,导轨电阻可忽略不计。MN为放在导轨ab和cb上的一长度也为L的导体杆,与ab垂直,其电阻为1/2R,整个装置处于匀强磁场中,磁感应强度的大小

查看答案

材料:以下是某教师在讲“细胞器一系统内的分工合作”的课堂实录片段。教师拿出事先准备好的道具,请4位同学上讲台分别扮演核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜的角色。具体

材料:以下是某教师在讲“细胞器一系统内的分工合作”的课堂实录片段。教师拿出事先准备好的道具,请4位同学上讲台分别扮演核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜的角色。具体活动如下:扮演“核糖体”的同学把道具串成

查看答案

材料:教学“血液中白细胞的吞噬作用”时,在放录像之前,教师让学生猜想白细胞是怎样进行吞噬的。引起学生的丰富想象,进行发散性思维。学生推想出了五六个方案.而哪一方

材料:教学“血液中白细胞的吞噬作用”时,在放录像之前,教师让学生猜想白细胞是怎样进行吞噬的。引起学生的丰富想象,进行发散性思维。学生推想出了五六个方案.而哪一方案是正确的呢这时再演示录像,就能深深地吸

查看答案

教师在“绿叶在光下制造有机物”一节内容教学时.由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝色.所以学生能很容易地根据叶片颜色的变化而得出结论。在这里有的学生的实

教师在“绿叶在光下制造有机物”一节内容教学时.由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝色.所以学生能很容易地根据叶片颜色的变化而得出结论。在这里有的学生的实验现象不太明显,教师要帮助学生分析其中的

查看答案