在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。

在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。单项选择题 A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展区域成熟发展阶段D、健全班集体形成时期

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问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。

问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。单项选择题 A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设

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德育原则和德育规律的关系是()。

德育原则和德育规律的关系是()。单项选择题 A、两者相同B、前者指导后者C、前者反映后者D、前者决定后者

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中国古代有避讳制度,要避免使用本朝帝王的名字,遇有相同的字时,必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是()。

中国古代有避讳制度,要避免使用本朝帝王的名字,遇有相同的字时,必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是()。单项选择题 A、汉初改“相邦”为“相国”B、唐初改“内史省”为“中书省”C、北宋初改“昌南镇”为“景德镇”D、明初改“

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试验荷载应按下列规定分级加载和卸载:试验荷载加载和卸载过程中,在达到使用状态短期试验荷载值以前,每级加载值不宜大于使用状态短期试验荷载值的(

试验荷载应按下列规定分级加载和卸载:试验荷载加载和卸载过程中,在达到使用状态短期试验荷载值以前,每级加载值不宜大于使用状态短期试验荷载值的();超过使用状态短期试验荷载值后,每级加载值不宜大于使用状态短期试验荷载值的()A.10%,10%B.20%,15%C.20%,20%D.20%,10%

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