题目内容：
学校课程
参考答案：
答案解析：
简答题：学校课程
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。
道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。A．柯尔伯格 B．皮亚杰 C．麦克费尔 D．班杜拉
基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据 来划分的。
基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据 来划分的。
美育
美育
强制性、普遍性、基础性这三个特征是（）。
强制性、普遍性、基础性这三个特征是（）。A．课程目标的基本特征 B．教学计划的基本特征 C．教学大纲的基本特征 D．教学目标的基本特征
下列群体中，不属于正式群体的是（ ）。
下列群体中，不属于正式群体的是（ ）。A．班学生群体 B．班共青团 C．学科小组 D．老同学