以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用( )。A、端正自身工作态度B、形成师生之间的亲和力C、 以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用( )。A、端正自身工作态度B、形成师生之间的亲和力C、调节教师与其他人的人机关系D、与社会群体保持良好的关系 分类:湖南大学-网络编程 题型:选择题 查看答案
在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺乏班级主人 在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于A、松散式B、命令式C、简单联系式 分类:湖南大学-网络编程 题型:选择题 查看答案