题目内容：
从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）
A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响
参考答案：
答案解析：
选择题：从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响
- 题目分类： 新时期教师职业道德修养
- 题目类型：选择题
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教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要 B.首要 C.核心 D.主导
教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要 B.首要 C.核心 D.主导
马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）A.东西方文化的差异 B.道德修养的阶级属性 C.道德修养不能脱离社会实
马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）A.东西方文化的差异 B.道德修养的阶级属性 C.道德修养不能脱离社会实
“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）A.相互尊重与体谅 B.相互竞争与合作 C.相互交流与沟通 D.相互团结与友爱
“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）A.相互尊重与体谅 B.相互竞争与合作 C.相互交流与沟通 D.相互团结与友爱
教师要关注（）的全面发展。A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生
教师要关注（）的全面发展。A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生
教师劳动的社会价值主要体现在（）A.教师劳动与社会物质文明的发展 B.教师劳动与社会精神文明的发展 C.教师劳动与社会制度文明的发展 D.教师劳动与人的素质的发
教师劳动的社会价值主要体现在（）A.教师劳动与社会物质文明的发展 B.教师劳动与社会精神文明的发展 C.教师劳动与社会制度文明的发展 D.教师劳动与人的素质的发