单项选择题：作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。
单项选择题
A、生理活动
B、心理活动
C、社会实践活动
D、学习活动
参考答案：
答案解析：

德育过程的主要矛盾包括（）

德育过程的主要矛盾包括（）多项选择题 A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（）的活动。

教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（）的活动。多项选择题 A、发展智力B、发展体力C、陶冶品德D、陶冶美感E、形成全面发展的个性

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我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题 A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培

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“时教必有正业，退息必有居学”出自（）。

“时教必有正业，退息必有居学”出自（）。单项选择题 A、《大学》B、《论语》C、《孟子》D、《学记》

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个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）

个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）单项选择题 A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力

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