题目内容：
个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
参考答案：
答案解析：
单项选择题：个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）
《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）单项选择题 A、洛阳B、开封C、长安D、南京
科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）
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（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
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教师公正的内容有（）
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人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。
人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。单项选择题 A、模仿B、从众C、服从D、感染