选择题:实行( )时,必须将工资计划和培训计划结合在一起。A.岗位工资制 B.技能工资制 C.绩效工资制 D.年薪制 题目分类: 人力资源专业技能二级 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 实行( )时,必须将工资计划和培训计划结合在一起。 A.岗位工资制 B.技能工资制 C.绩效工资制 D.年薪制 参考答案:
岗位评价要素的特征不包括 ( )A.共通性 B.显著性 C.可观察性 D.可衡量性 岗位评价要素的特征不包括 ( )A.共通性 B.显著性 C.可观察性 D.可衡量性 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
()比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。A.成绩记录法 B.短文法 C.劳动定额法 D.排列法 ()比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。A.成绩记录法 B.短文法 C.劳动定额法 D.排列法 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是 ( )A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 C.受训者取 在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是 ( )A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 C.受训者取 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
员工培训规划的( ),是指规划必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等。A.系统性 B.标准化 C.有效性 D.普遍性 员工培训规划的( ),是指规划必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等。A.系统性 B.标准化 C.有效性 D.普遍性 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
无领导小组讨论中,一组被评人的数量为()A. 3?5人 B. 6-?9人 C. 5?15人 D. 5?10人 无领导小组讨论中,一组被评人的数量为()A. 3?5人 B. 6-?9人 C. 5?15人 D. 5?10人 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案