选择题:教师道德行为选择的过程第一个环节是()。A. 动机选择 B. 目的选择 C. 动机与目的选择 D. 手段选择 题目分类: 高校行政管理岗 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师道德行为选择的过程第一个环节是()。 A. 动机选择 B. 目的选择 C. 动机与目的选择 D. 手段选择 参考答案:
教师道德行为的目的的论述错误的是A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为 B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的; C. 教师道德行为的目的也指 教师道德行为的目的的论述错误的是A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为 B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的; C. 教师道德行为的目的也指 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
教师道德的社会作用不包括A. 指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展 B. 直接影响学生品德的形成和智能的发展; C. 有利于促进社 教师道德的社会作用不包括A. 指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展 B. 直接影响学生品德的形成和智能的发展; C. 有利于促进社 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
既是伦理学的传统理论形态,也是伦理学发展的必然归宿的伦理学流派是A. 元伦理学 B. 美德伦理学 C. 制度伦理学 D. 规范伦理学 既是伦理学的传统理论形态,也是伦理学发展的必然归宿的伦理学流派是A. 元伦理学 B. 美德伦理学 C. 制度伦理学 D. 规范伦理学 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
黑格尔认为,“道德”相对于“伦理”的最大特点是A. 主观性 B. 客观性 C. 物质性 D. 精神性 黑格尔认为,“道德”相对于“伦理”的最大特点是A. 主观性 B. 客观性 C. 物质性 D. 精神性 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
规范伦理学两大理论流派义务论和目的论争论的核心问题是A. 物质与意识的问题 B. 社会与个人的问题; C. 动机与效果的问题 D. 感性与理性的问题 规范伦理学两大理论流派义务论和目的论争论的核心问题是A. 物质与意识的问题 B. 社会与个人的问题; C. 动机与效果的问题 D. 感性与理性的问题 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案