加涅根据不同的学习结果将学习分成(  )。

加涅根据不同的学习结果将学习分成(  )。多项选择题 A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能

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使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 (  )

使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 (  )判断题 对错

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清明后,谷雨前,又种高粱又种棉”“谷雨前,先种棉;谷雨后,种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是( )。 ①清明、谷雨

清明后,谷雨前,又种高粱又种棉”“谷雨前,先种棉;谷雨后,种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是( )。 ①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气 ②二十四节气是北宋沈括制定的 ③这些说法没有任何科学性可言 ④这些谚语是我国古代农民对生产经验

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在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略(  )

在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略(  )单项选择题 A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、监控策略

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不属于我国中小学德育的主要途径的是(  )。

不属于我国中小学德育的主要途径的是(  )。单项选择题 A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛

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