根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面（）。A向农村倾斜B向城市倾斜C均衡配置D平均分配

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。（）A正确B错误

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十五条规定，对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良的教职员工，教育行政部门、学校应当予以（）。A解聘或者辞退B行政处分C严厉警告D降职处分

《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满__________的未成年人，国家另有规定的除外。

根据《中学教师专业标准（试行）》，下列属于教师学科知识内容的是（）。A理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B掌握所教学科课程标准C掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能D了解所教学科与其他学科的联系

翟老师知道学生刘鹏上学期间擅自离校，但却置之不理，也没有告诉刘鹏的家长，结果导致刘鹏与人打架斗殴受伤。翟老师的做法属于侵权行为中的（）。A轻微侵权行为B不作为侵权行为C重度侵权行为D中度侵权行为

下列不属于侵犯了学生的人身自由权的是（ ）。A以不恰当的方式提供学生成绩B非法拘禁和限制学生C非法搜查学生D非法限制学生表达自由的权利

体罚、侮辱学生属于侵权行为中的（）。A违反宪法行为B作为侵权行为C不作为侵权行为D轻度违法行为

教育法律关系的构成要素包括（ ）。A主体B客体C内容D行为

教育法律救济的调解渠道的方式包括（）。A司法调解B刑事调解C行政调解D民间调解

学校的教学仪器设备属于教育法律关系客体中的（）。A物质财富B非物质财富C行为D意识

教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利，这属于教师的（ ）。A教育教学权B学术研究权C管理学生权D获取报酬权

教育法律救济的根本目的是（）。A处理纠纷B损害救济C保障国家强制力D补救受害者的合法权益

教育法律关系是以（）为核心而结成的社会关系。A权利和义务B公平和民主C广泛和普遍D强制和规范

教育法律关系的客体一般包括（ ）。A物质财富B非物质财富C行为D国家

系统脱敏法主要是诱导来访者快速地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症的目的。A正确B错误

刘亚非常害怕猫，治疗师依次让她选看猫的照片，与她谈论猫，让她远远观看关在笼子里的猫，让她靠近笼中的猫，最后让他摸小猫、抱起小猫，消除其对猫的恐惧反应。这种改变行为的方法是（ ）。A行为塑造法B系统脱敏法C代币法D模仿法

对某些特定的事物或情境的恐惧，如特定的动物像蛇等，这属于恐怖症中的（ ）。A特定恐怖症B场所恐怖症C社交恐怖症D具体恐怖症

没有活力、没有工作热情，感到自己的感情处于极度疲劳的状态。这属于职业倦怠的哪个特征？（ ）A去人性化B情绪枯竭C个人成就感低D以上都不是

下列不属于系统脱敏法操作过程步骤的是（ ）。A放松训练B建立恐怖或焦虑的等级层次C进行脱敏治疗D适应认知矫正