创业计划书的重要作用不包括（）。这是一个关于创业者 人心 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

（）将创业计划书的核心提炼出来制作而成的，它是整个创业计划书的精华和亮点，涵盖了计划书的要点。这是一个关于计划书 概要 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

不属于霍兰德职业兴趣类型之间的关系是（）这是一个关于关系 兴趣 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

每一个维度的两种偏好用一个字母表示，把这些字母组合起来，便组成（）种完全不同的性格类型。这是一个关于维度 字母 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

教师的职业能力不包括（）这是一个关于能力 教材 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

人们在同一年龄阶段只能扮演一种角色。这是一个关于角色 年龄阶段 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

规划的实质就是选择追求的目标和实现目标的最佳方案。这是一个关于目标 实质 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

内职业生涯的各项构成因素内容一旦取得，终身拥有，别人不能收回或剥夺。这是一个关于因素 职业生涯 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

职业核心能力不适用于各种职业，不是伴随终身的可持续发展能力。这是一个关于能力 职业 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

每种职业都需要从业者具备相应的知识和技能。这是一个关于技能 业者 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

个人休闲的钓鱼也是一种职业活动。这是一个关于职业 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

探索职业世界的过程中，从近至远的探索是一个范围逐渐缩小、了解逐渐加深的过程这是一个关于过程 职业 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

生涯画布可以帮助求职者厘清思路，发现内在的自己和外部的环境的结合点，从而确定自己未来应该进入的行业领域和从事的职位。这是一个关于画布 厘清 职业规划与创业的相关问题，下面我们来看

为了快速适应大学生活，我们应该：这是一个关于高中 大学生活 新生研讨课的相关问题，下面我们来看

下列哪些是实现从中学到大学的转变的建议？这是一个关于学校 时间 新生研讨课的相关问题，下面我们来看

一般的学习模式有哪些？这是一个关于认知 模式 新生研讨课的相关问题，下面我们来看

优秀学生有什么特点？这是一个关于直觉 坚持原则 新生研讨课的相关问题，下面我们来看

处理信息的方式有哪些？这是一个关于方式 信息 新生研讨课的相关问题，下面我们来看

实现人生目标的关键是：这是一个关于目标 人生目标 新生研讨课的相关问题，下面我们来看

如何充分利用时间？这是一个关于噪音 干扰 新生研讨课的相关问题，下面我们来看