各层次教育目标的制定顺序应为（  ）A教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

化学课程据不同的分类标准有不同的分类方式，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分属于哪类课程（ ）。A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D活动型课程

在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（ ）A知识与技能目标B过程与方法目标C情感态度价值观目标D三者都有

下列属于认识性学习目标的水平，其中最高的水平的是（ ）A知道B认识C了解D理解

新课程教学改革要求我们首先确立起（ ）A先进的教学观念B与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C教师为主导，学生为主体的教学观念D以课堂教学为中心的教学观念

下列关于原电池的叙述中正确的是A原电池能将化学能转变为电能   B原电池负极发生的是还原反应    C原电池在工作时，正极不断产生电子并经外电路流向负极   D原电池的电极只能由两种不同的金属构成

在一化学平衡状态体系中，发生下列量的变化，其中一定会使平衡发生移动的是（ ）A反应物的浓度B反应物的转化率C正、逆反应速率D体系的压强

下列物质中不属于合金的是（）。A玻璃钢B黄铜C生铁D硬铝

AmericanPolicyduringtheyears1935-1936maybedescribedasbeing ______.Awatchful.Bisolationist.Cpeaceful.Dindifferent.

The danger to the plan lies in______.Athe two parties’ objection.Bdifferent ideas of the two parties about the plan.Cits

A suitable title for the passage would be ______.ACampaigning on the Indian Frontier.BWhy the Pathans Resented the Briti

__________ is the act performed by or resulting from saying something; it is the consequence of, or the change brought a

Human language has two levels of structures, such as, units of the primary level are composed of elements of the seconda

材料全屏根据题目要求完成下任务，用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段。教学片段：1.学生快速阅读课文将三个问题与课文的三段匹配。2.教师提问学生，学生集体回答，并根据什么匹配，之后及时归纳总结首句阅读技巧。3.学生用笔或听课文录音在自己认

该教师采用什么方式来纠正学生的错误?效果如何?(12分)

请评析该教师的反馈方式。(10分)

该教学片段属于教学中的哪个环节?请评析教师在该片段中是如何实现其教学目标的。(10 分)

对该教学片断进行教学反思。（至少从三方面）（15分）

简述教学反思的原则。

When a student said in class, “I goed there yesterday”. The teacher responded“say it again, please”. The response is an